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O ENSINO DE "OS ARTIGOS" NO CONTEXTO CHINÊS Book chapter
出自: Propostas Didático-pedagógicas para as Aulas de Português. Tomo II-Portugal, Rio de Janeiro, Brasil:Dialogarts, 2020, 页码: 109-125
Authors:  Zhang, Jing
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Reavaliação da Tradução no Ensino de PLE a Aprendentes de Língua Materna Chinesa Book chapter
出自: Português para Falantes de Outras Línguas: Língua e Cultura em Tempos de Perplexidades, Libon, Portugal:LIDEL, 2020, 页码: 131-141
Authors:  Zhang, Jing
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NASALIZAÇÃO VOCÁLICA NO PORTUGUÊS URBANO DE SÃO TOMÉ E PRÍNCIPE Journal article
Diacrítica: Linguística Experimental e Variedades do Português, 2019,Volume: 33,Issue: 2,Page: 41-68
Authors:  Gabriel Antunes de Araujo;  Amanda Macedo Balduino
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Nasalização / Nasalization  Português De São Tomé / São Toméportuguese  Português De Príncipe / Príncipeportuguese  
The dynamic layering of relational pairs in L2 classrooms The inextricable relationship between sequential and categorial analysis Journal article
Pragmatics, 2019,Volume: 29,Issue: 4,Page: 571-594
Authors:  Ricardo Moutinho
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Conversation Analysis  Ethnomethodological Studies Of Work  Ethnomethodology  Membership Categorization Analysis  Portuguese As a Second Language  Praxiological Studies  Second Language Classroom  Sequential Analysis  
Uma China de distância: a cultura dos PLP em materiais didáticos para o ensino de PLE Conference paper
Pelos Mares da Língua Portuguesa 4, Universidade de Aveiro, 2018-05-23
Authors:  JÚLIO REIS JATOBÁ
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不寫也是寫的一部分 Book
澳門:中國藝文出版社, 2019
Authors:  姚風
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The Lexical Aspect Hypothesis – Off-line Evidence from Chinese Learners of European Portuguese as L2 Book chapter
出自: Linguistic Approaches to Portuguese as an Additional Language:John Benjamins, 2019, 页码: 109-148
Authors:  Custodio Cavaco Martins;  Mario Pinharanda Nunes
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Aspect Hypothesis  Sla  L2 Verbal Morphology  Portuguese  Chinese  
Logo in Makista: irrealis and beyond Book chapter
出自: Lives in contact: a tribute to nine fellow creolinguists, Lisboa:Edições Colibri, 2019, 页码: 424- 444
Authors:  Mário Pinharanda Nunes
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在华葡语社区继承语现状研究——以东莞巴西人社区为例 Book chapter
出自: 中国与葡语国家合作发展报告(2019), 北京:社会科学文献出版社, 2019, 页码: 219-230
Authors:  Júlio Reis Jatobá;  尚雪娇
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葡萄牙语  继承语  在华巴西人社区  语言政策  
‘FEEDBACK PARA QUE TE QUERO?’ ESTUDO SOBRE O FEEDBACK DIRETO E INDIRETO EM TAREFAS DE ESCRITA Journal article
Diacrítica: revista do Centro de Estudos Portugueses, 2019,Volume: 32,Issue: 2,Page: 315-343
Authors:  Liliana Gonçalves;  Carlos Filipe Guimarães Figueiredo;  Júlio Reis Jatobá
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Tarefas De Escrita  Feedback  Desenvolvimento Do Português Língua-cultura  Aprendentes Chineses